Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione delle persone con disabilità (ASACOM)

Profilo professionale

L’Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione delle persone con disabilità (ASACOM) è una figura professionale che svolge un ruolo fondamentale nel percorso di crescita, apprendimento e inclusione di bambini e ragazzi con disabilità. Il suo compito principale è favorire la partecipazione attiva della persona nei diversi contesti di vita, in particolare in quello scolastico ed educativo, contribuendo a ridurre gli ostacoli legati all’autonomia personale e alla comunicazione.

L’ASACOM interviene ogni volta che una persona incontra difficoltà a comunicare, comprendere o organizzare le proprie azioni in modo autonomo. Lavora in stretto contatto con insegnanti, educatori, terapisti e famiglie, collaborando alla realizzazione di un progetto educativo individualizzato, rispettoso delle capacità e dei bisogni specifici della persona assistita. La sua presenza è spesso decisiva per garantire un ambiente scolastico o formativo più inclusivo, accogliente e stimolante.

L’ASACOM (Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione delle persone con disabilità) è una figura professionale che affianca bambini e ragazzi con disabilità nei contesti scolastici, formativi e sociali, favorendo la loro autonomia, comunicazione e partecipazione attiva.

Dove lavora

L’ASACOM può operare in diversi contesti:

• Scuole di ogni ordine e grado (dall’infanzia alla secondaria).
• Centri di formazione professionale.
• Servizi educativi territoriali e domiciliari.
• Centri diurni, cooperative sociali, enti del terzo settore.

Le mansioni dell’ASACOM

Le mansioni dell’Asacom possono essere suddivise in due categorie: assistenza diretta e supporto scolastico, e progetto educativo.

Per quanto riguarda l’assistenza diretta e il supporto scolastico, l’Asacom:

• Coadiuva il personale scolastico e sociale e gli operatori sanitari nell’assistenza dello studente con disabilità.
• Assiste ad personam, in particolare nelle attività scolastiche, relazionali e di studio individuale.
• Realizza attività di supporto all’autonomia, alla comunicazione e all’integrazione.
• Collabora alle attività finalizzate al conseguimento di abilità comunicazionali, linguistiche e relazionali, allo sviluppo dell’autonomia, delle capacità, alla rieducazione, riattivazione e al recupero funzionale.

Programma del corso

Il progetto educativo, l’ASACOM

• Partecipa all’individuazione delle politiche inclusive della scuola (PTOF).
• Partecipa all’identificazione del Progetto di Vita dell’alunno.
• Partecipa a tutti i momenti dell’integrazione scolastica.
• Collabora alla redazione del PEI.
• Propone strumenti e metodologie didattiche.
• Illustra le modalità per migliorare la comunicazione diretta e la relazione tra i docenti, l’alunno e il gruppo classe.

Prerequisiti

Per poter partecipare ai corsi gli/le studenti/studentesse sono tenuti/e ad essere in possesso:      

• dello SPID – Sistema Pubblico di Identità Digitale

Oppure

• della carta d’identità elettronica “CIE” con i relativi codici rilasciati dalle autorità competenti.

(Se in possesso di CIE è necessario scaricare sul proprio smartphone l’applicazione “CieSign” per il riconoscimento del documento elettronico.)

Ed aver installato sul proprio dispositivo digitale (smartphone o tablet) “Firma LOM”, l’applicazione di Regione Lombardia per autenticarsi e convalidare le presenze giornaliere ai corsi.

Requisiti di accesso

• Avere 18 anni compiuti
• Cittadinanza italiana o di uno Stato membro dell’UE, ovvero cittadinanza di un altro Stato congiuntamente alla posizione regolare con le disposizioni vigenti in materia di immigrazione e di lavoro.
• Diploma di Istruzione secondaria di secondo grado, rilasciato da una scuola statale o legalmente riconosciuta o parificata.
• Diploma di quarto anno rilasciato nell’ambito dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP).
• Dichiarazione di Valore, per chi ha conseguito il titolo di studio all’estero.
• Conoscenza della lingua italiana pari almeno al livello B1.

L’accesso alla professione di Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione richiede una preparazione specifica e qualificata, che si acquisisce attraverso la frequenza di appositi corsi di formazione di qualifica professionale.

La formazione degli ASACOM è caratterizzata da un approccio interdisciplinare e comprende conoscenze e competenze relative alla psicologia, alla pedagogia, alla logopedia, all’audiologia e alla tecnologia assistiva.

Inoltre, per poter svolgere efficacemente la propria attività, l’Asacom deve dimostrare una buona capacità di relazione e di comunicazione, nonché una spiccata attenzione alle esigenze e alle difficoltà specifiche degli studenti con disabilità. Infine, l’ASACOM deve essere costantemente aggiornato sulle nuove metodologie e tecnologie assistive, attraverso la partecipazione a corsi di formazione e la consultazione di fonti specialistiche.

Titolo rilasciato

Qualifica regionale riconosciuta a livello nazionale.

Modalità di candidatura

• Durata: 600 ore (350 di teoria, 250 di tirocinio)
• Frequenza obbligatoria (assenza massima consentita pari al 10% del monte ore totale)
• Qualifica regionale riconosciuta a livello nazionale.
• Modalità: in presenza
• Costo: gratuito